miércoles, 26 de marzo de 2014

Actividad 2: Analizar una entrevista.

Testimonio de Josefina Melero Granada. 


  • Transcripción de la entrevista. 

Me caso [a1] y mi hijo mayor [a2] con 14 años se me muere de repente [a3], de que [a4] se me puso malo y en una hora [a5] lo llevamos al hospital [a6] y se me falleció [1]. Y [a7] me quedaba otro , fuimos a Murcia [a8] de vacaciones que tenemos allí una casita [a9] y [a10] unos individuos por así llamarlos [a11] o hijos de don cómo se puedan llamar [a12] pos por robarle el coche y robarle lo que llevaba le cogieron entre cuatro lo tiraron al suelo, era de estos eskis [a13] o como fuese y le empezaron a pegar una paliza[2] y me lo han dejado mal [3][a14], en el sentido que él estaba trabajando [a15] y ya tuvo [a16] que dejar el trabajo y cobra una pensión de invalidez [a17]. Él [a18] digamos que no está que se le cae la baba ni nada de eso [a19] pero le falta la cosa de un hombre de 39 años [a20] que va hacer mañana, tiene una mentalidad [a21] mucho más pequeña, estuvo un año y pico [a22] que le tenía que estar lavando, bañándole, [a23] llevándole diario diario diario a Cartagena diariamente a hacerle rehabilitación [4] porque se quedó sin poder andar [a24] y sin poder nada y he estao año y medio con el allí [a25].

  • Lenguaje no verbal.
[a1] Abre mucho los ojos.
[a2] Ladea el cuerpo y la cabeza hacia la izquierda.
[a3] Frunce el ceño.
[a4] Mirada hacia abajo.
[a5] Baja la cabeza.
[a6] Frunce el ceño.
[a7] Baja la mirada.
[a8] Baja la cabeza y la mirada.
[a9] Baja la cabeza.
[a10] La cabeza continúa baja y alarga la palabra con voz temblorosa.
[a11] Vuelve a bajar la cabeza y la mirada.
[a12] Abre mucho los ojos. Al acabar la frase, hace una pausa, toma aire y baja la cabeza.
[a13] Ladea la cabeza un poco hacia la izquierda.
[a14] Asiente con la cabeza.
[a15] Pone énfasis al hablar.
[a16] Gira la cabeza al lado derecho, mirada baja y hombro izquierdo hacia arriba.
[a17] Hombro izquierdo hacia arriba y cabeza dirigiéndose hacia el hombro con la mirada al frente.
[a18] Hace énfasis al hablar.
[a19] Abre los ojos y su cuerpo y cabeza se mueven despacio de un lado a otro.
[a20] Dirección de los ojos hacia la derecha.
[a21] Dirección de los ojos hacia la izquierda y cabeza hacia atrás.
[a22] Hace gesto de negación.
[a23] Pone énfasis en estas palabras.
[a24] Baja la cabeza.
[a25] Hace gestos de afirmación con la cabeza.

  • Lenguaje verbal.
[1] Un día, el hijo mayor de Josefina se sintió mal y se moría de repente, con 14 años. 
[2] A su hijo menor un grupo de skins quiso robarle el coche cuando se fueron de vacaciones a una casa que tienen en Murcia. Le pegaron una paliza dejándolo inválido.
[3] Le han quedado muchas secuelas. Tiene que dejar su trabajo y depende de su madre.
[4] Durante un año ha asistido a rehabilitación.

  • Análisis contextual.
Espacial: Madrid, es la capital de España y de la Comunidad de Madrid. Es la más poblada del estado, con 3 207 247 de habitantes en el año 2013, mientras que, con la inclusión de su área metropolitana la cifra de población asciende a 6.543.031 habitantes , siendo por ello la cuarta área metropolitana —por detrás de las de París , Londres y Región del Ruhr — y la tercera ciudad más poblada de la Unión Europea —por detrás de Berlín y Londres—.

Temporal: Es un vídeo en el que se cuenta una situación actual. La situación del hijo refleja muchas situaciones que ocurren en la actualidad.

Social: Desde tiempos inmemorables, las tribus urbanas has existido y existirán. Según el Diccionario Enciclopédico de Sociología el concepto de Tribu es definido de la Siguiente manera: «Unidad étnica que se caracteriza por el mismo idioma y cultura, la conciencia colectiva y el sentimiento de pertenencia común, así como por el lugar de residencia en común o la emigración. Para la tribu son esenciales los símbolos comunes, las tradiciones estables y la venta colectiva hegemónica».

Político / jurídico:  Las tribus urbanas están organizadas en torno a unas determinadas culturas y con unas estéticas que diferencian los unos de los otros, los lugares a los que acuden y en los que pasan su tiempo libre.En el ámbito jurídico hay estipuladas una serie de leyes y normas que sancionan este tipo de conductas que atentan contra la salud y la vida de las personas que sufren agresiones como esta. 

martes, 11 de marzo de 2014

Actividad 1: Preparando una entrevista.


  • Secretario: Marta Tortajada.
  • Portavoz: Carolina Gracia.
El vídeo que hemos elegido a sido el de tribus urbanas ya que nos parece un tema muy interesante, puesto que dividen la sociedad desde tiempos inmemoriales.


1.- Planificación de la entrevista.


Hora: 9:00 a.m.


Lugar donde se llevará a cabo la entrevista: Edificio Cruz Roja Murcia Calle Ánimas, 30003. La entrevista se realizara en un lugar tranquilo que permita que el usuario se sienta cómodo.


Cómo presentarse y cómo empezar: Primero debemos decirle por qué y para qué de la entrevista pero no sin antes explicar quién somos y el lugar del que venimos (asociación, O.N.G., fundación, organización...). En este caso el entrevistador le dirá a Josefina su nombre y que pertenece al sector de cruz roja que se dedica a ayudar a las familias con parientes discapacitados. A continuación deberá decirle que hemos contactado con ella a través de la asociación en la que está involucrada Asociación de apoyo a las familias de discapacitados, AAFD (asociación formada por familias con algún integrante discapacitado, ya sea por nacimiento o por un caso como este). y que hemos querido contactar con personas de esta organización con el fin de hacer un pequeño reportaje que tenga como objetivo que los ciudadanos sepan que esta asociación existe y que están en continuo movimiento, buscando recursos para que los jóvenes y sus familias tengan una mejor calidad de vida. Así como que exista justicia en estos casos. Es una buena forma de poner en contacto a personas con un tipo de demanda específica con una asociación que podrá ayudarlos adecuadamente.


Quién interesa que esté presente: La madre del afectado, el entrevistador y el cámara.


  • Datos de la ficha:
Nombre: Josefina Melero Granada.

Dni: 17965844V

Fecha de nacimiento: 13 de Febrero 1957

Dirección: Av./ Madrid nº 55      6ºA       Pilar de la Horadada (Murcia).

Teléfono: 659847599

Nacionalidad: Española.

Ciudad de Origen: Madrid.

Apoyo social y familiar: Sí, tiene apoyo de su marido y de sus hermanas además de sus vecinos y amigos.

Situación laboral del usuario y de la familia: En paro. Hijo cobrando pensión.


Mujer de 57. Se casó, tenía dos hijos (no sabemos si de antes del matrimonio o posteriores). Su hijo mayor con 14 años se muere de repente. Se puso malo y falleció. A su otro hijo unos skins le dieron una paliza en Murcia, éstos iban a robarle el coche. Le dejaron inválido hasta el punto de tener que dejar su trabajo puesto que no podía andar y era su madre quién tenía que bañarle. Carlos, su hijo, tuvo que estar yendo un año entero a Cartagena a hacer rehabilitación (ellos viven en Pilar de la Horadada, a unos 30 km de Cartagena). Josefina nos cuenta que su hijo no llega a un nivel de invalidez alto pero que mentalmente no tiene la edad que le corresponde. Tiene una mentalidad de un chico más pequeño.


2.- Preguntas de la entrevista:

  •  ¿Qué sucesos han cambiado tu vida?
  • ¿De qué murió su hijo mayor?
  • ¿Tiene más hijos?
  • Cuando dice que a su hijo lo han dejado mal, ¿en qué sentido lo dice?
  • ¿Cómo es la vida de su hijo después de ese suceso?


Enlace del vídeo: http://www.archivodelaexperiencia.es/testimonios/detail.php?id=0046954

jueves, 6 de marzo de 2014

Hello world!!!!!!

Somos el grupo 8: 


  • Ana Cristina Alegre 
  • Diego Fernandez
  • Nerea Garcia
  • Carolina Gracia
  • María Hernandez 
  • Cristina Morata
  • Marta Tortajada