Actividad 2: Analizar una entrevista.

Testimonio de Josefina Melero Granada. 

• Transcripción de la entrevista. 

Me caso [a1] y mi hijo mayor [a2] con 14 años se me muere de repente [a3], de que [a4] se me puso malo y en una hora [a5] lo llevamos al hospital [a6] y se me falleció [1]. Y [a7] me quedaba otro , fuimos a Murcia [a8] de vacaciones que tenemos allí una casita [a9] y [a10] unos individuos por así llamarlos [a11] o hijos de don cómo se puedan llamar [a12] pos por robarle el coche y robarle lo que llevaba le cogieron entre cuatro lo tiraron al suelo, era de estos eskis [a13] o como fuese y le empezaron a pegar una paliza[2] y me lo han dejado mal [3][a14], en el sentido que él estaba trabajando [a15] y ya tuvo [a16] que dejar el trabajo y cobra una pensión de invalidez [a17]. Él [a18] digamos que no está que se le cae la baba ni nada de eso [a19] pero le falta la cosa de un hombre de 39 años [a20] que va hacer mañana, tiene una mentalidad [a21] mucho más pequeña, estuvo un año y pico [a22] que le tenía que estar lavando, bañándole, [a23] llevándole diario diario diario a Cartagena diariamente a hacerle rehabilitación [4] porque se quedó sin poder andar [a24] y sin poder nada y he estao año y medio con el allí [a25].

• Lenguaje no verbal.

[a1] Abre mucho los ojos.

[a2] Ladea el cuerpo y la cabeza hacia la izquierda.

[a3] Frunce el ceño.

[a4] Mirada hacia abajo.

[a5] Baja la cabeza.

[a6] Frunce el ceño.

[a7] Baja la mirada.

[a8] Baja la cabeza y la mirada.

[a9] Baja la cabeza.

[a10] La cabeza continúa baja y alarga la palabra con voz temblorosa.

[a11] Vuelve a bajar la cabeza y la mirada.

[a12] Abre mucho los ojos. Al acabar la frase, hace una pausa, toma aire y baja la cabeza.

[a13] Ladea la cabeza un poco hacia la izquierda.

[a14] Asiente con la cabeza.

[a15] Pone énfasis al hablar.

[a16] Gira la cabeza al lado derecho, mirada baja y hombro izquierdo hacia arriba.

[a17] Hombro izquierdo hacia arriba y cabeza dirigiéndose hacia el hombro con la mirada al frente.

[a18] Hace énfasis al hablar.

[a19] Abre los ojos y su cuerpo y cabeza se mueven despacio de un lado a otro.

[a20] Dirección de los ojos hacia la derecha.

[a21] Dirección de los ojos hacia la izquierda y cabeza hacia atrás.

[a22] Hace gesto de negación.

[a23] Pone énfasis en estas palabras.

[a24] Baja la cabeza.

[a25] Hace gestos de afirmación con la cabeza.

• Lenguaje verbal.

[1] Un día, el hijo mayor de Josefina se sintió mal y se moría de repente, con 14 años. 

[2] A su hijo menor un grupo de skins quiso robarle el coche cuando se fueron de vacaciones a una casa que tienen en Murcia. Le pegaron una paliza dejándolo inválido.

[3] Le han quedado muchas secuelas. Tiene que dejar su trabajo y depende de su madre.

[4] Durante un año ha asistido a rehabilitación.

• Análisis contextual.

Espacial: Madrid, es la capital de España y de la Comunidad de Madrid. Es la más poblada del estado, con 3 207 247 de habitantes en el año 2013, mientras que, con la inclusión de su área metropolitana la cifra de población asciende a 6.543.031 habitantes , siendo por ello la cuarta área metropolitana —por detrás de las de París , Londres y Región del Ruhr — y la tercera ciudad más poblada de la Unión Europea —por detrás de Berlín y Londres—.

Temporal: Es un vídeo en el que se cuenta una situación actual. La situación del hijo refleja muchas situaciones que ocurren en la actualidad.

Social: Desde tiempos inmemorables, las tribus urbanas has existido y existirán. Según el Diccionario Enciclopédico de Sociología el concepto de Tribu es definido de la Siguiente manera: «Unidad étnica que se caracteriza por el mismo idioma y cultura, la conciencia colectiva y el sentimiento de pertenencia común, así como por el lugar de residencia en común o la emigración. Para la tribu son esenciales los símbolos comunes, las tradiciones estables y la venta colectiva hegemónica».

Político / jurídico:  Las tribus urbanas están organizadas en torno a unas determinadas culturas y con unas estéticas que diferencian los unos de los otros, los lugares a los que acuden y en los que pasan su tiempo libre.En el ámbito jurídico hay estipuladas una serie de leyes y normas que sancionan este tipo de conductas que atentan contra la salud y la vida de las personas que sufren agresiones como esta.